Ces élèves indiquent qu’ils ne savent pas encore les cours qui feront matière de l’examen d’Etat.

Déjà, il ne reste que deux semaines pour que commencent les examens du deuxième trimestre qui précèdent les travaux des stages. Ainsi, le retard de communiquer les disciplines de l’examen d’Etat réduit la chance de réussir, précisent ces élèves.

A cette inquiétude s’ajoute le fait que le ministère de l’éducation, de la formation technique et professionnelle n’a jamais élaboré de manuels didactiques et scolaires pour ces écoles techniques post-fondamentales. Jusqu’à présent, chaque enseignant est libre de choisir son programme.

Au moment où cet examen d’Etat est choisi par des enseignants, réussiront à cet examen les seuls élèves dont les enseignants participeront à la commission du choix de ce test, craignent ces élèves. Ainsi, ils demandent aux autorités habiletés de remédier à cette situation.