Certains enseignants du post fondamental indiquent que depuis le début de cette année scolaire, il s’observe toujours un manque criant de livres. « On n’a pas encore de livres, ni pour les enseignants ni pour les élèves. C’est-à-dire que nous n’avons pas de programme à suivre. Chaque enseignant dispense les cours comme il veut. Par exemple, un professeur de l’ETS Kamenge n’enseigne pas la même chose que celui de l’ETS Kiryama ou des autres écoles. C’est scandaleux. »

Les victimes, comme l’avouent ces enseignants, sont les élèves. « Les conséquences se manifestent lors de l’examen d’état parce que ces élèves n’épuisent pas toute la matière. Lorsque nous demandons aux responsables, ils nous disent que c’est un problème généralisé dans tout le pays. »

Ces enseignants du post fondamental demandent que ces livres soient disponibilisés.