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“La voix des sans voix”

Kirundo: Plus de 7000 cas d’abandons scolaires au deuxième trimestre

juin 27, 2016 0 2282
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La province Kirundo enregistre plus de 7.000 cas d’abandons scolaires à la fin du seul deuxième trimestre cette année scolaire. « Ces chiffres sont très alarmants », indique Rémy Bigerumusase, directeur provincial de l’éducation dans la province de Kirundo, qui n’a pas encore les statistiques pour ce troisième trimestre.

 

Selon cette autorité éducative il y a actuellement 6.352 cas d’abandons scolaires au niveau des écoles fondamentales et 769 cas dans les écoles secondaires. Rémy Bigerumusase ajoute qu’un grand nombre de ces élèves et écoliers sont âgés de 15 à 16 ans.

 

« Les raisons sont diverses », expliquent les parents et les enseignants contactés. « C’est notamment la situation politique qui prévaut actuellement dans le pays. Certains enseignants et familles se sont exilés au Rwanda pour des raisons sécuritaires », précisent-ils.

 

Ils évoquent aussi la pauvreté, les grossesses non désirées et les mariages précoces comme d’autres raisons d’abandons scolaires dans cette province qui connaît aussi un effectif important de mariages illégaux, témoignent certains responsables administratifs.

 

Selon les parents et les enseignants, l’exploitation des minerais, les travaux ménagers et l’exode rural font aussi partie des raisons essentielles de l’abandon scolaire dans la province de Kirundo.

 

Les autorités administratives soulignent toutefois que cette situation va, à la longue, affecter le domaine de l’enseignement d’une part et réduire le nombre d’intellectuels ressortissants de cette province, d’autre part.

 

La crise socio politique est la principale cause de l’abandon scolaire

 

« Le domaine de l’enseignement dans la province de Kirundo a largement été touché par cette crise sociopolitique que traverse notre pays », information fournie par l’inspection provinciale de l’éducation dans ladite province tout en témoignant que cette province a connu un départ massif de la population vers le Rwanda, pays voisin.

 

La direction provinciale de l’enseignement souligne également qu’en dehors des écoliers et élèves qui se sont exilés avec leurs familles, les jeunes gens quittent le banc de l’école à la recherche d’emploi dans l’objectif de voir comment sauver leur familles de la misère.

 

Rémy Bigerumusase regrette toutefois la passivité des responsables administratifs à la base dans la sensibilisation sur les bienfaits de l’école.  Le directeur provincial de l’éducation à Kirundo lance un appel vibrant aux parents, éducateurs et administratifs de renforcer les sensibilisations à leurs enfants afin qu’ils puissent « aller et rester sur le banc de l’école ».

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